學校實驗室污水處理設備的處理特點及工藝流程

實驗室廢水處理設備的應用范圍越來越廣泛，今天凌科環(huán)保小編為您介紹學校實驗室污水處理設備的特點及工藝流程。實驗室廢水主要來自各科研單位實驗研究室和大學實驗室，高等院校的科研和教學實驗室。實驗室廢水有其自身的特殊性質(zhì),量少,間斷性強,高危害,成分復雜多變。

根據(jù)廢水中所含主要污染物性質(zhì),可以分為實驗室有機和無機廢水兩大類。無機廢水主要含有重金屬、重金屬絡合物、酸堿、硫化物、鹵素離子以及其他無機離子等。有機廢水含有常用的有機溶劑、有機酸、醚類、多氯聯(lián)苯、有機磷化合物、酚類、石油類、油脂類物質(zhì)。

相比而言, 有機廢水比無機廢水污染的范圍更廣, 帶來的危害更嚴重。

不同的廢水, 污染物組成不同, 處理方法和程度也不相同。實驗室廢水處理設備針對實驗室廢水的處理本著分類收集, 就地、及時地原位處理,簡易操作, 以廢治廢和降低成本的原則。

學校實驗室廢水處理設備的工藝流程

實驗室清洗廢水經(jīng)收集系統(tǒng)收集后首先進入調(diào)節(jié)池，調(diào)節(jié)水量、均化水質(zhì)，當調(diào)節(jié)池中水量達到一定液位高度后，通過提升泵定量提升到實驗室一體化污水處理設備。在一體化污水處理設備中首先進入酸堿中和調(diào)節(jié)系統(tǒng)，進行酸堿中和，在此通過pH控制儀，利用計量泵準確投加一定量NaOH水溶液，調(diào)節(jié)pH值至8～9之間，在堿性條件下，廢水中的酸被中和，廢水中若含有鐵、鎘、銅、錳、鎳、鉛、鉻等重金屬離子則可OH-發(fā)生化學反應生成氫氧化物沉淀。

酸堿中和池出水接著流入沉淀池，酸堿中和后產(chǎn)生的沉淀以及污水中其他懸浮物在沉淀池中通過泥水間的異向流動實現(xiàn)污泥與水的分離。沉淀池出水依次進入重金屬捕捉器、光催化反應器、微電解器后進入臭氧氧化池，經(jīng)氧化后的廢水最后進入多介質(zhì)過濾器，尚未被去除的細小懸浮物、微量金屬及極少量的有機物等，一部分通過石英砂以及具有巨大孔隙結構和比表面積的活性炭的吸咐、截留等物理、化學作用等去除，另一部則被附著在活性炭上的微生物膜中的厭氧、好氧及兼性菌等降解去除，活性炭截留吸咐，與微生物降解解吸的過程穿插、交替、循環(huán)進行。至此廢水即可達標排放。

整個廢水處理流程，通過自動控制系統(tǒng)控制，中和調(diào)節(jié)系統(tǒng)設有浮球液位控制儀，低液位自動停泵，高液位自動啟動，可基本實現(xiàn)無人值守。

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